Ferramentas para a concepção de audiogames acessíveis

Abstract

Resumo: Cada vez mais a acessibilidade digital está auxiliando a utilização do meio virtual por pessoas com deficiência visual, permitindo o entretenimento através de jogos eletrônicos sonoros (audiogames). Considerando este cenário, esta pesquisa tem como objetivo geral construir e avaliar uma caixa morfológica como elemento criativo para auxiliar a concepção de audiogames acessíveis direcionados às pessoas com deficiência visual, compreendendo os elementos e mecânicas de jogos, acessibilidade digital, tecnologia assistiva e a fase de concepção de jogos da metodologia Design Thinking Canvas. Apresenta-se a questão norteadora: Como conceber audiogames acessíveis direcionados às pessoas com deficiência visual através de uma caixa morfológica? Para responder a esta questão, foi elaborada uma caixa morfológica como ferramenta criativa baseando-se em elementos e mecânicas de jogos, diretrizes e recomendações de acessibilidade digital em jogos eletrônicos, tecnologia assistiva e na avaliação de 13 audiogames acessíveis. A metodologia do trabalho envolveu revisão bibliográfica de artigos científicos, repositórios de audiogames e demais documentos. Na primeira fase foram avaliados 13 audiogames acessíveis com critérios específicos da literatura, na segunda fase foi construída a caixa morfológica com base na triangulação e resultados dos dados analisados, seguida pela análise de seis especialistas, ressaltando que foram atingidos os objetivos desta pesquisa. Conclui-se que a formação desta ferramenta criativa pode contribuir para uma primeira aproximação para o ensino de design de audiogames acessíveis para a academia e game designers, e para futuros trabalhos com elementos específicos para o desenvolvimento de jogos para pessoas com deficiência visual. Palavras-chave: Audiogames. Deficiência visual. Mecânicas de jogos. Acessibilidade digital. Tecnologia assistiva.

Abstract: Increasingly digital accessibility is helping the use of the virtual environment by people with visual impairment, allowing entertainment through audio games. Considering this scenario, this research has the general objective of constructing and evaluating a morphological box as a creative element to assist the design of accessible audiogames for people with visual impairment, including the elements and mechanics of games, digital accessibility, assistive technology and the game design methodology Thinking Canvas Design. It presents as guiding question: How to conceive accessible audiogames directed to the people with visual deficiency through a morphological box? To answer this question, a morphological box was elaborated as a creative tool based on elements and mechanics of games, guidelines and recommendations of digital accessibility in electronic games, assistive technology and evaluation of 13 accessible audiogames. The methodology of the work involved a bibliographical review of scientific articles, audiogames repositories and other documents. In the first phase, 13 accessible audiogames with specific criteria of the literature were evaluated, in the second phase the morphological box was built based on the triangulation and results of the analyzed data, followed by the analysis of seven specialists, emphasizing that the objectives of this research were reached. It is concluded that the formation of this creative tool can contribute to a first approximation for the teaching of audiogames design accessible to the academy and game designers, and also for future work with specific elements for the development of games for the visually impaired. Keywords: Audiogames. Visual impairment. Mechanics and elements of games. Digital games accessibility. Assistive technology.