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    Matar aula dá trabalho : uma experiência de rebeldia da tradição escolar buscando outras alternativas de valorização comunitária e organização do povo em seu território

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    R - E - REGINALDO APARECIDO PURCINO.pdf (3.460Mb)
    Data
    2018
    Autor
    Purcino, Reginaldo Aparecido, 1972-
    Metadata
    Mostrar registro completo
    Resumo
    Resumo : O caminho percorrido por um educador brasileiro muitas vezes é obstaculizado pela burocracia da grade curricular, avaliação de rendimentos quantitativos, violência hierárquica e tantas outras dificuldades. Não estamos negando estes elementos também relevantes à educação, no entanto eles não podem ser o fim deste processo. A amorosidade fruto, do trabalho coletivo e da responsabilidade, parece nos elementos mais importantes e relevantes e é neste contexto que as novas alternativas em educação, podem possibilitar o avanço da autonomia, não das escolas, mas das comunidades territoriais onde estas estão inseridas. É nesta lógica contra hegemônica, que vivenciamos diversas ações educativas que nos colocaram em um caminho de mobilização das pessoas em seus territórios, para buscarem suas próprias soluções. A construção de um projeto coletivo para solucionar as próprias necessidades sempre será uma alternativa comunitária a se levar em consideração antes de qualquer solução externa.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/58166
    Collections
    • Alternativas para uma nova educação [198]

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