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dc.contributor.advisorRizzotto, Carla Cândida, 1984-pt_BR
dc.contributor.authorBarbosa, Nickolas Hoffmannpt_BR
dc.contributor.otherLeitzke, Milene Rocha Lourençopt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Comunicação e Design. Curso de Graduação em Relações Públicaspt_BR
dc.date.accessioned2022-06-20T14:22:34Z
dc.date.available2022-06-20T14:22:34Z
dc.date.issued2018pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/56540
dc.descriptionOrientadora: Carla Candida Rizzotto. Coorientadora: Milene Rocha Lourenço Leitzke.pt_BR
dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Curso de Graduação em Relações Públicaspt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: O presente trabalho tem por objetivo entender como o empreendedorismo, na teoria e na prática, é relevante na aprendizagem e na preparação do estudante de Relações Públicas para o mercado de trabalho. Desta forma, através de autores que estudam a sociedade, as gerações, o empreendedorismo e as relações públicas, é estabelecido o perfil do comunicador-empreendedor e definida a importância da educação empreendedora. Após, foram realizadas análises documentais de projetos pedagógicos dos principais cursos de relações públicas do Brasil e do curso de relações públicas da UFPR e realizadas entrevistas em profundidade para entender a opinião do mercado, da academia e dos alunos sobre esse ensino. Por fim, foram sugeridas ações que estimulem ainda mais esses conceitos dentro da universidade.pt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectEmpreendedorismo - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectRelações publicaspt_BR
dc.titleEnsino empreendedor : como inserir os conceitos do empreendedorismo na formação do relações públicaspt_BR
dc.typeMonografia Graduação Digitalpt_BR


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