Valorização da cultura do campo : Horta Escolar

Abstract

O presente trabalho objetiva demonstrar a importância da valorização dos aspectos culturais dos educandos inseridos no campo, estabelecendo vínculos entre suas experiências cotidianas e as atividades curriculares por meio do projeto Horta Escolar. Partindo da problemática envolvendo a desvalorização dos povos do campo perante a sociedade, o Colégio Estadual do Campo do Núcleo de Santa Lúcia possibilitou metodologias diferenciadas a seus alunos, com o intuito de dialogar sobre a realidade do meio onde estão inseridos e as práticas pedagógicas dos docentes. O trabalho encaminhou-se com a pesquisa bibliográfica acerca da Educação do Campo vindo ao encontro de minha experiência vivenciada como coordenadora pedagógica neste estabelecimento de ensino. No decorrer do processo ensino e aprendizagem foram mediadas atividades de modo a comtemplar os conteúdos de algumas disciplinas com as práticas realizadas no projeto, trabalhando a interdisciplinaridade curricular e viabilizando uma alimentação mais saudável no âmbito escolar. Os resultados foram extremamente significativos tanto para minha prática pedagógica como para a valorização dos educandos inseridos na escola do campo em seus aspectos culturais e sociais