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Leitura e escrita na EJA fase II do ensino fundamental : repensando a prática pedagógica
(2018)
Resumo: O objetivo desta pesquisa foi investigar as dificuldades dos educandos de EJA do Ensino Fundamental Fase II na aprendizagem da oralidade, de leitura e de escrita em classe multiseriada numa organização coletiva. ...
A vez e a voz do leitor literário: aplicação do método recepcional no ensino fundamental I
(2018)
Resumo: A presente pesquisa foi idealizada a partir das dúvidas, inquietações e receios provocados pelos desafios da prática em sala de aula vivenciados pela professorapesquisadora. Os questionamentos provocaram a reflexão ...