Projeto rádio escola multidisciplinar

Abstract

Resumo: Este artigo apresenta o relato de uma experiência com rádio escola no Colégio Estadual Professor Francisco Zardo, realizada com alunos das turmas de administração e informática com a orientação de professores das disciplinas técnicas. O projeto teve como preceito a multidisciplinaridade com utilização de mídias, transformando conteúdos vistos em sala de aula em conhecimento prático. Para criação da programação, realizaram-se entrevistas com alunos e professores, o que tornou o processo mais aberto, buscando descobrir o interesse do público ouvinte. Concluiu-se que tendo um bom planejamento, professores engajados no projeto e com o uso de recursos tecnológicos é possível inovar e fazer com que as mídias se tornem aliadas da educação.