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Educação filosófica : entre a redução às metodologias procedimentais, os limites da institucionalização e a razão instituinte
(2017)
Resumo: Esta Tese, de cunho teórico e, ao mesmo tempo, teleologicamente comprometido com as urgências do presente, defende, a partir de um referencial marxiano de corte ontológico, as possibilidades do campo da educação ...