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    A importância do ensino do gênero memórias literárias para o resgate cultural nas escolas do campo

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    R - E - FABIANA CRISTINA DE OLIVEIRA SOUZA CARDOSO.pdf (328.3Kb)
    Date
    2022-04-28
    Author
    Cardoso, Fabiana Cristina de Oliveira Souza
    Metadata
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    Subject
    Incentivo à leitura
    Produçao textual
    Memórias - Gênero literário
    Pesca - Paraná
    Educação rural
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Monografia Especialização Digital
    Abstract
    Esta experiência surgiu com a realização da Olimpíada de Língua Portuguesa, com o intuito de ensinar o gênero de memórias literárias a educandos/as de uma Escola do Campo que está situada às margens do Rio Paraná. A experiência foi realizada em 2010 e envolveu vinte e um educandos/as da sétima série da Escola Estadual de Porto Camargo, distrito de Porto Camargo, Município de Icaraíma-Pr., comunidade ribeirinha. Foram realizadas oficinas de leitura e produção textual com a intenção de escrever sobre o modo de vida da comunidade, estabelecendo comparações entre o passado e o presente. A metodologia utilizada - entrevistas e produção de textos – através desta, envolvemos a comunidade que viu sua história ser recontada e registrada. Escrever sobre a comunidade em que se vive ajuda a estimular novas leituras, pesquisas e estudos, proporcionando um novo olhar acerca da realidade e possibilitando uma perspectiva de transformação social.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/38475
    Collections
    • Educação do campo [581]

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