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Esboço de transcriação para a metáfora básica do infinito
(2007)
Resumo : Propõe-se uma exposição dos principais pressupostos e idéias escritas por George Lakoff e Rafael Núñez em sua obra Where Mathematics Comes From. Tratase não só de uma tradução, mas de uma tentativa inicial de ...
Modelagem matemática no cárcere
(2005)
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo verificar a possibilidade de trabalhar a Modelagem Matemática junto aos alunos detentos do Sistema Penitenciário do Paraná, na cidade de Curitiba e região metropolitana. A pesquisa ...
Visualização, desenho e nomeação de figuras tridimensionais representadas no plano : um estudo na 4. série do ensino fundamental
(2004)
Resumo: Tomando como referência os resultados do Programa de Avaliação do Rendimento Escolar do Paraná do ano 2000 (AVA 2000), que destacam o não reconhecimento por alunos da 4.ª série do Ensino Fundamental das características ...
A formação de formadores e a integração do computador na licenciatura de matemática
(2009)
Resumo: O estudo procura identificar elementos a serem considerados em uma proposta de formação de formadores (professores de Licenciatura em Matemática) para integrar o uso do computador na formação dos futuros professores ...
O desenho das crianças de 6 a 8 anos : os aspectos cognitivos das primeiras noções topológicas e suas representações
(2004)
Resumo: A presente investigação tem como objetivo o estudo da função comunicativa do desenho visto como forma peculiar de transmitir uma idéia, uma imagem ou um signo e suas representações com as reconstruções no plano ...
Resolução de exercícios aritméticos e memória de trabalho
(2005)
Resumo: Este estudo teve como objetivo correlacionar o desempenho na resolução de exercícios aritméticos com tarefas envolvendo memória de trabalho em alunos de sexta série do Ensino Fundamental da cidade de Curitiba. ...
Conhecimento e educação matemática : diálogos
(2005)
Resumo : Este trabalho relaciona-se ao "conhecimento", entendido à luz de uma epistemologia fenomenológica-hermenêutica. Tendo em vista o ensino da Matemática, busca-se estabelecer relações entre Husserl, Merleau-Ponty, ...
Arte e matemática, subsídios para uma discussão interdisciplinar por meio das obras de M. C. Escher
(2006)
Resumo: Com esta pesquisa objetiva-se, em primeiro lugar, salientar que as idéias são exprimíveis em imagens e promovem o desenho geométrico em nível de linguagem, à educação do olhar e do raciocínio visual, para se ...