Interpretação ambiental no Salto Cantagalo : ferramenta de valorização à educação ambiental por meio do turismo no Parque Nacional Guaricana

Abstract

Resumo : Este estudo tem como objetivo fornecer informações sobre as Unidades de Conservação, com ênfase no Parque Nacional Guaricana, com uma Proposta de Planejamento Participativo na Trilha do Salto Cantagalo. Para isso, foi realizado um levantamento da potencialidade e viabilidade de implantação de uma trilha de interpretação ambiental no Salto Cantagalo, visando avaliar seu potencial para visitação pública. O trabalho busca esclarecer o uso público nas UCs, as atividades turísticas em Unidades de Conservação e o planejamento em áreas naturais. A metodologia adotada foi exploratória/descritiva, utilizando como principal ferramenta o formulário de Inventariação da Oferta Turística do Ministério do Turismo, específico para atrativos naturais e Unidades de Conservação. Com as informações coletadas, foi possível realizar um diagnóstico turístico do Parque, analisando os principais acessos e identificar o atrativo e desafios para a elaboração do projeto de Interpretação Ambiental no Salto Cantagalo, uma Ferramenta de Valorização à Educação Ambiental por meio do Turismo no Parque Nacional Guaricana. Por fim, é apresentada proposta de Planejamento Participativo da Trilha Interpretativa do Salto Cantagalo, no PARNA Guaricana, considerando que a melhor forma de preservação é através do conhecimento.

Abstract : This study aims to provide information about the Conservation Units, with emphasis on the Guaricana National Park, with a Proposal for Participatory Planning on the Salto Cantagalo Trail. For this, a survey was carried out on the potential and feasibility of implementing an environmental interpretation trail in Salto Cantagalo, in order to evaluate its potential for public visitation. The work seeks to clarify the public use in the UCs, the tourist activities in Conservation Units and the planning in natural areas. The methodology adopted was exploratory/descriptive, using as the main tool the Inventory of the Tourist Offer form of the Ministry of Tourism, specific for natural attractions and Conservation Units. With the information collected, it was possible to carry out a tourist diagnosis of the Park, analyzing the main accesses and identifying the attraction and challenges for the elaboration of the Environmental Interpretation project in Salto Cantagalo, a Tool for Valuing Environmental Education through Tourism in the Guaricana National Park. Finally, a proposal for Participatory Planning of the Cantagalo Salto Interpretive Trail, in PARNA Guaricana, is presented, considering that the best form of preservation is through knowledge.