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dc.contributor.advisorAlves, Ragami Chaves, 1982-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Especialização em Treinamento de Força e Hipertrofiapt_BR
dc.creatorRoik, Petersonpt_BR
dc.date.accessioned2025-06-26T14:20:58Z
dc.date.available2025-06-26T14:20:58Z
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/97062
dc.descriptionOrientador: Prof. Dr. Ragami Chaves Alvespt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Especialização em Treinamento de Força e Hipertrofiapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: O avanço da tecnologia tem transformado profundamente a área da Educação Física, especialmente com a introdução de aplicativos e ferramentas digitais para planejar e monitorar atividades físicas. Este estudo explora como essas inovações estão redefinindo as práticas profissionais, analisando seus impactos no desempenho dos usuários e na eficiência dos educadores físicos. A revisão da literatura destaca benefícios como a personalização dos treinos, que permite atender às necessidades específicas de cada indivíduo, e o acompanhamento remoto, que amplia o acesso e flexibiliza a prática. Por outro lado, desafios como a dependência tecnológica e as barreiras de acesso também são apontados, especialmente em populações com menos recursos ou em áreas com conectividade limitada. Os resultados evidenciam que essas ferramentas não apenas tornam as práticas mais eficazes e acessíveis, mas também fortalecem a interação entre profissionais e usuários, criando um ambiente de maior colaboração e suporte. A integração da inteligência digital na Educação Física sinaliza um futuro mais inovador e inclusivo, destacando a necessidade de formação contínua dos profissionais para garantir o uso ético e estratégico dessas tecnologias. Esse cenário reflete o potencial da tecnologia para transformar positivamente o setor, desde que os desafios sejam enfrentados de maneira responsável e que a interação humana continue sendo um elemento central nas práticas educacionais e esportivaspt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectNovas tecnologiaspt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.titleAplicativos e inteligência digital na Educação Física : inovação na prescrição e monitoramento de atividades físicaspt_BR
dc.typeTCC Especialização Digitalpt_BR


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