Prática educativa com bebês : estudos e análise de planejamentos para os berçários da Rede Municipal de Curitiba

Abstract

Resumo : O presente trabalho de conclusão de curso trata da Educação Infantil de 0 a 3 anos de idade, refletindo principalmente sobre o tema planejamento nos berçários. Busca problematizar como o cuidar e educar é inserido nos planejamentos das atividades dos Berçários de CMEIs de Curitiba. Para tanto, como metodologia foi pesquisado e estudado os próprios planejamentos dos berçários de dois CMEIs de Curitiba. Também foi estudado alguns documentos da Secretária municipal da educação, como o Referencial para estudo e planejamento na educação infantil (2010) e o currículo da educação infantil (2016). Foi realizado um apanhado histórico sobre o sujeito, criança e infância tendo como base teórica Àries, em especial sua obra História Social da Criança e da Família. Também foi realizada uma breve revisão sobre a história da Educação Infantil e por fim o tema planejamento é explorado primeiramente com as bases teóricas para haver um entendimento do assunto, para então ter subsídios para realizar as análises dos planejamentos dos berçários. Como principais conclusões percebe-se um olhar sensível para o tema educar e cuidar, por parte dos professores atuantes nos CMEIs pesquisados, sendo assim mesmo que a partir de práticas sutis, confirma que o cuidar e o educar na prática com bebês, são aspectos necessários, diferentes e indissociáveis.