Intervenções com instrumentos musicais em turmas de último ano da educação infantil e a percepção musical de crianças : um estudo de caso

Abstract

Resumo : O presente trabalho de monografia é relativo à pesquisa que teve por objetivo analisar a percepção musical da criança na Educação Infantil e sua relação com instrumentos musicais e com o canto, por meio de músicas do cancioneiro popular infantil. Traz referência teórica na literatura sobre música e infância em autores comoIlari, Romanelli e Brito. Além disso, possui referência na pesquisa de campo realizada em duas turmas de educação infantil em escola pública, no município de São José dos Pinhais, PR. As metodologias escolhidas como adequadas para este trabalho foram a Pesquisa-Ação e o Estudo de Caso. Apresentam-se, desta forma, os resultados desta pesquisa, sobretudo no que diz respeito à percepção musical das crianças, como o fascínio que as crianças têm pelas fontes sonoras, também como trazem a sua cultura musical para o ambiente escolar, gostam de manipular as fontes sonoras, se sentem instigadas pela música, assumem a função do instrumento, percebem a dimensão e o formato dos instrumentos musicais, além de se apropriarem de conceitos musicais. As intervenções realizadas nestas turmas e as interações das crianças com o fazer musical, bem como as experiências obtidas durante a realização desta pesquisa somam-se na formação plena do profissional docente.