A interculturalidade e a Libras : análise do evento Dia do Surdo (NEL/UFPR)

Abstract

Resumo : O presente trabalho tem o objetivo de analisar o evento Dia do Surdo do Núcleo de Ensino de Libras (NEL) da Universidade Federal do Paraná (UFPR) que foi realizado no dia 24 de setembro de 2022. Para tanto, parte dos pressupostos teóricos da perspectiva intercultural apresentada por Lopes (2022) para o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como segunda língua (L2) para ouvintes e analisa o evento por meio de uma metodologia de observação participante. Os resultados são relatados desde a constituição da comissão organizadora até as atividades ocorridas por ocasião da comemoração, propriamente dita. A análise demonstra que os seguintes aspectos da interculturalidade foram presentes na realização do evento do Dia do Surdo (NEL/UFPR) em 2022: a digressão cultural, assimilador cultural, cápsula cultural, cluster cultural, culturograma, incidente crítico, indicação de correlações entre a cultura e língua, cultomix e a minipeça teatral. A técnica do microtexto, também apontada por Lopes (2022) como parte da interculturalidade, não foi identificada durante a observação e participação no evento Dia do Surdo (NEL/UFPR). O trabalho conclui que esse tipo de realização comemorativa colabora com a abordagem intercultural