Aplicação de equações diofantina lineares nos saques de caixas eletrônicos

Abstract

Resumo: A proposta deste trabalho é utilizar as Equações Diofantina como ferramenta para compreender os saques em caixas eletrônicos. Oferecendo uma visão diferente para os alunos de ensino médio como funciona saques utilizando esta ferramenta algébrica. Permitindo o professor do ensino médio uma maneira de ensinar, usando algo realmente prático e de fácil compreensão que está no dia-a-dia do aluno. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais devemos encorajar o uso da matemática como uma ferramenta para desenvolver a razão e habilidade dos estudantes.

Abstract: The purpose os this work is to use the Diophantine equations as a tool to comprehend the withdrawals at an ATM. Offering a different vision to high school students on how they work using this algebraic tool. Allowing the teacher a way to teach, using something pratic and of easy comprehension. According to the national curriculum, which encourages the use of mathematics, as a tool to develop the student's reasoning and skills.