Teoria e prática da avaliação na escola em ciclos : algumas contradições

dc.contributor	Aires, Maria Célia Barbosa	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico	pt_BR
dc.creator	Giacomiti, Alessandra	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-08-17T20:53:13Z
dc.date.available	2023-08-17T20:53:13Z
dc.date.issued	2007	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/83955
dc.description	Orientador : Maria Célia Barbosa Aires	pt_BR
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especializaçao em Organização do trabalho Pedagógico	pt_BR
dc.description	Inclui bibliografia	pt_BR
dc.format.extent	54f. : il., grafs., tabs.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.subject	Avaliação educacional	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Teoria e prática da avaliação na escola em ciclos : algumas contradições	pt_BR
dc.type	TCC Especialização	pt_BR