Funções e ações do pedagogo na educação infantil no município de Curitiba : o olhar de um CMEI e um CEI da regional Cajuru

Abstract

Resumo : O presente trabalho teve como objeto de estudo o esclarecimento do papel do pedagogo no espaço da Educação Infantil na cidade de Curitiba, Paraná, Brasil, na perspectiva de revelar o que ele realmente faz em seu trabalho cotidiano, sendo os eixos principais de atuação, segundo as diretrizes municipais e cadernos pedagógicos, a responsabilidade sobre a formação em serviço, articulação do Projeto Político Pedagógico, e outros. Para concretizar tal pesquisa além de busca bibliográfica e busca nas leis e nos documentos oficiais, realizou-se estudo de campo com aplicação de questionários com educadores e professores, bem como entrevistas com diretores e pedagogos de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) e um Centro de Educação Infantil (CEI) conveniado à prefeitura, ambos no bairro do Cajuru. Constatou- se que há diferenças entre a organização dos momentos de atuação do pedagogo frente aos educadores e professores nestes dois espaços estudados, bem como o entendimento que os profissionais de ambas as instituições possuem do trabalho desempenhado por ele. Sugere-se que mais pesquisas na área sejam feitas tanto para que o referencial teórico tenha mais visibilidade, quanto para auxílio no trabalho deste profissional que ocupa este espaço há pouco tempo (2003).