SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE COMPOSTAGEM E BIODIGESTÃO NA ESCOLA

dc.contributor.author	Walewski, Alecksey
dc.contributor.author	Ono, Lucy
dc.date.accessioned	2022-10-07T17:42:42Z
dc.date.available	2022-10-07T17:42:42Z
dc.date.issued	2022-10-07
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/79312
dc.description.abstract	Esta proposta de sequência didática tem o intuito de promover a reflexão pelos estudantes sobre a relevância dos microrganismos, sua diversidade, importância e usos, suas ações benéficas, com enfoque nas aplicações biotecnológicas. Como ferramenta de instrumentalização é utilizado o método de ensino por investigação. Utilizando essa sequência, a meta é que os discentes busquem evidências do metabolismo celular, com a decomposição da matéria orgânica, relacionado a processos metabólicos anaeróbios e aeróbios por bactérias, fungos e protistas. O problema a ser instigado aos estudantes é a observação da decomposição da matéria orgânica, pela ação de microrganismos com o auxílio de composteiras e/ou biodigestores anaeróbios construídos com materiais de baixo custo e/ou recicláveis.	pt_BR
dc.format.medium	8 páginas	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Documento pdf	pt_BR
dc.rights	Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
dc.subject	compostagem; biodigestão; sequência didática; ensino médio	pt_BR
dc.title	SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE COMPOSTAGEM E BIODIGESTÃO NA ESCOLA	pt_BR
dc.type	Text	pt_BR

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