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    Questão social e educação emancipatória na realidade do município de Piraquara - PR

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    R - E - ADRIANA VIEIRA BARROS.pdf (289.7Kb)
    Data
    2021
    Autor
    Barros, Adriana Vieira
    Metadata
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    Resumo
    Resumo: Este trabalho de conclusão de curso é resultado das indagações que fiz durante todo período em que trabalho em escola pública e também resultado de pesquisa acadêmica e tem por objetivo compreender a questão social no contexto educacional enquanto educação que emancipa que gera autonomia levando em consideração a realidade dos alunos matriculados em cursos técnicos ofertados pelo município de Piraquara na rede estadual de educação da Região Metropolitana Norte de Curitiba- RMC, buscando vislumbrar a importância da formação do ser social e o impacto que o curso traz em sua vida dentro do contexto social e econômico ao qual estão inseridos no enfretamento da questão social e suas expressões. Tem como objetivo geral a educação emancipatória e entre seus objetivos específicos discutir a importância do Projeto Político Pedagógico, discutir brevemente o atual contexto social frente a pandemia do covid-19, ressaltar a importância do profissional de serviço social no contexto escolar.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/78875
    Collections
    • Questão social pela perspectiva interdisciplinar [359]

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