O trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos na rede municipal de Curitiba

Abstract

Resumo: O presente trabalho se propõe a investigar o trabalho pedagógico que vem sendo realizado na alfabetização de jovens e adultos na rede municipal de Curitiba. Para tanto, pretende analisar como ocorre o processo de Alfabetização de jovens e adultos, e se o processo pedagógico desenvolvido respeita as características próprias de tal modalidade de ensino, e favorece a formação de cidadãos críticos e emancipados, em acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos do município de Curitiba e com Paulo Freire, precursor de um movimento que compreendeu a educação de jovens e adultos como um direito, incentivando uma educação crítica, com adequação de metodologias e conteúdos às características etárias, culturais e de classe dos educandos.