O papel do pedagogo na educação infantil

Abstract

Resumo: Este trabalho apresenta investigação que procura caracterizar e analisar o papel do pedagogo na Educação Infantil no contexto da rede pública e da rede privada. O estudo enquadra-se numa pesquisa de cunho qualitativo (ANDRE, 1986; MONTEIRO, 1991). No capítulo um procurou investigar o histórico do curso de Pedagogia, percorrendo as reformas do curso, as Diretrizes Curriculares até a configuração do curso de Pedagogia na UFPR (BREZEZINSKI, 1996; SÁ, 1997; SAVIANI, 1985, 2007, 2008; SILVA, 2003; UFPR, 1996, 2007). No capítulo segundo realizou-se uma caracterização do papel do pedagogo utilizando-se das seguintes fontes: (PMC, 2012; SAVIANI, 1985; PIMENTA, 1989, 1995; SÁ, 1997; SOUZA, 2008). Respaldado pela revisão de literatura anterior, a investigação de campo desenvolveu-se a partir de entrevistas estruturadas realizadas com quatro pedagogas que vem atuando na Educação Infantil Pública e Privada. As análises realizadas apontaram que umas das principais atribuições desses pedagogos é o assessoramento ao professor no acompanhamento do aprendizado dos alunos e na formação continuada dos professores.