Prevenção e controle da infecção do trato urinário na gestação na Unidade Básica de Saúde Concórdia do município de Guarapuava-PR

Abstract

Resumo: As infecções do trato urinário são infecções comuns em mulheres jovens e representam a complicação clínica mais frequente na gestação. Essa infecção pode proporcionar mau prognóstico. Desta forma, foi objetivo deste estudo: Elaborar uma proposta de intervenção para a prevenção e controle da infecção do trato urinário na gestação na Unidade Básica de Saúde Concórdia em Guarapuava-PR. Trata-se de trabalho de intervenção, realizado com 24 gestantes. Neste estudo, as ações foram desenvolvidas em etapas que foram denominadas de "momentos educativos". Para cada momento educativo foram realizados encontros com a finalidade de desenvolver o tema proposto. Foram realizados quatro encontros. Toda equipe se mostrou participativa em todas as ações programadas, em que os agentes comunitários de saúde realizaram as vistas domiciliares para estimular e reforçar a data e hora dessas ações educativas. Após a intervenção 100% das gestantes acompanhadas pela equipe de saúde em questão estavam esclarecidas a respeito das medidas preventivas e do tratamento utilizado para prevenção das infecções urinárias, podendo estar mais engajadas no auto-cuidado. Portanto, este estudo reforça a atuação da equipe multiprofissional na assistência do pré-natal, de maneira resolutiva e pautada nas melhores evidências científicas; e a utilização de tecnologias educacionais, aplicadas a partir de projetos de intervenção.

Abstract: Urinary tract infections are common infections in young women and represent the most frequent clinical complication in pregnancy. This infection can provide a poor prognosis. Thus, the objective of this study was to: develop an intervention proposal for the prevention and control of urinary tract infection during pregnancy at the Concórdia Basic Health Unit in Guarapuava-PR. It is an intervention work, carried out with 24 pregnant women. In this study, the actions were developed in stages that were called "educational moments". For each educational moment, meetings were held in order to develop the proposed theme. Four meetings were held. The entire team was shown to be participative in all scheduled actions, in which community health agents performed home visits to stimulate and reinforce the date and time of these educational actions. After the intervention 100% of the pregnant women monitored by the health team in question were informed about the preventive measures and the treatment used to prevent urinary infections, and may be more engaged in self-care. Therefore, this study reinforces the performance of the multidisciplinary team in prenatal care, in a resolutive manner and based on the best scientific evidence; and the use of educational technologies, applied from intervention projects.