Educação sexual : uma abordagem centrada nas infecções sexualmente transmissíveis na gestação

Abstract

Resumo: As infecções sexualmente transmissíveis (IST)são um importante problema de saúde pública no território brasileiro, trazendo uma preocupação maior com as gestantes. Há grande expansão das ISTs em especial sífilis durante a gestação. O objetivo deste trabalho foi reduzir o índice deISTs entre as gestantes cadastradas na Unidade Saúde Maira Milleo. Trata-se de uma pesquisa-ação na qual foram executadas as seguintes etapas: Exploratória, Tema da pesquisa, Colocação do problema, Base teórica e Elaboração da proposta. A intervenção foi planejada seguindo os protocolos do Ministério da Saúde em relação àsISTs e sanitários relacionados à COVID19.A intervenção foi aplicada em 30 gestantes, para alguns usuários e para equipe de saúde da unidade. Em todas as etapas, houve participação ativa dos profissionais, gestantes e dos gestores.Dentre os resultados,reforçou-seaos futuros pais, a importância do pré-natal e das orientações passadas às gestantes nos grupos organizados para elas, ressaltando-se a troca de informações, esclarecimento de possíveis dúvidas. Concluiu-se que a realização da educação em saúde sobre ISTsdurante a gestação mostrou-se efetiva ao proporcionar um debate, interação, troca de experiências, saberes e vivências, e a construção conjunta do conhecimento. Tais elementos foram evidenciados como importantes para a promoção da saúde e a prevenção de doenças, e para o desenvolvimento de uma consciência crítica e reflexiva das gestantes acerca de seu processo saúde-doença, ao torná-las ativas no processo de aprendizagem.

Abstract: Sexually transmitted infections (STIs) are an important public health problem in Brazilian territory, bringing greater concern to pregnant women. There is great expansion of STI, especially syphilis during pregnancy. The aim of this study was to reduce the STI index among pregnant women registered at the Maira Milleo Health Unit. It is an action research in which the following steps were performed: Exploratory, Research theme, Problem placement, Theoretical basis and Elaboration of the proposal. The intervention was planned following the protocols of the Ministry of Health regarding STIs and sanitary measures for covid19. The intervention was applied to 30 pregnant women, some people and to unit's health team. In all stages there was an active participation of professionals, pregnant women and managers. Among the results, the importance of prenatal care and guidance given to pregnant women in the group organized for them reinforced to future parents, emphasizing the exchange of information, clarification of possible doubts. It was concluded that health education on STIs during pregnancy proved to be effective in providing a debate, interaction, exchange of experiences, knowledge and experiences, and the joint construction of knowledge. Such elements were shown to be important for health promotion and disease prevention, and for the development of a critical and reflective awareness of pregnant women about their health-disease process, by making them active in the learning process.