A participação da família no CMEI : uma parceria necessária para o sucesso da aprendizagem

Abstract

Resumo : Através de estudos a partir de literaturas e de experiências vividas no espaço escolar, este artigo analisa questões sobre a relação entre a família e a escola. Tem por objetivo compreender a relevância do vínculo família e escola dentro do espaço escolar, a fim de viabilizar o processo de ensinoaprendizagem. Relatos realizados no decorrer do trabalho estabelece um parâmetro de análise entre a relação das duas instituições. As reflexões subsidiadas pela revisão bibliográfica apontam que a família é considerada como uma importante instituição de aprendizagem dos alunos. Através de questionários respondidos por dez pais participantes do projeto família na escola desenvolvido em um Centro de Educação Infantil Municipal de Ponta Grossa, evidencia-se a influência que a família exerce no processo educacional bem como as alternativas do trabalho consciente e efetivo através de parcerias em busca de melhorias para o desenvolvimento integral das crianças matriculadas na escola, no espaço de educação infantil.