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dc.contributor.authorEvangelista, Ciceropt_BR
dc.contributor.otherMarafon, Daniellept_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógicapt_BR
dc.date.accessioned2020-01-09T19:38:55Z
dc.date.available2020-01-09T19:38:55Z
dc.date.issued2016pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/54406
dc.descriptionOrientadora : Danielle Marafonpt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógicapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo : Esse artigo tem como objetivo discutir a necessidade de conhecer e estudar a questão da violência no contexto escolar, dentro e fora da sala de aula. Procura também constituir uma referência para a busca de práticas docentes que orientem o trabalho pedagógico para o enfrentamento ao processo da violência escolar. A compreensão da violência no contexto e cotidiano escolar exige do professor uma fundamentação teórica articulada com a sociedade contemporânea e seus desdobramentos sociais e históricos. A partir do reconhecimento da vulnerabilidade dos alunos e do tempo em que passa na escola, o texto buscará a importância da ação pedagógica na escola, para assim enfatizar sobre a garantia de direitos para todos. Nessa perspectiva nós educadores ou coordenadores pedagógicos temos que sempre levar em consideração a formação social, educativa e pessoal do sujeito, temos que ter em mente que é através da educação que formamos os cidadãos e que sem duvidas a educação muda e transforma as nações, sendo assim na sala de aula não deve ter nenhum tipo de separação seja por raça, gênero ou seguimento social.pt_BR
dc.format.extent13 p.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectViolencia escolarpt_BR
dc.subjectEducação e Estadopt_BR
dc.titleViolência no espaço escolar e a prática pedagógicapt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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