Como a alfabetização na educação infantil se apresenta na Base Curricular Comum da Educação

dc.contributor.author	Kinap, Beatriz	pt_BR
dc.contributor.other	Biasi, Simoni Vilant de	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-12-03T19:06:28Z
dc.date.available	2019-12-03T19:06:28Z
dc.date.issued	2016	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/53088
dc.description	Orientadora : Simoni Vilant de Biasi	pt_BR
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica	pt_BR
dc.description	Inclui referências	pt_BR
dc.description.abstract	Resumo : Este artigo apresenta o entendimento de alfabetização na Educação Infantil a partir da Base Nacional Comum. O objetivo desse estudo é subsidiar os professores na discussão sobre a temática. Uma vez entendido o que as crianças precisam saber e de que forma, fica mais fácil estabelecer o necessário para isso acontecer.	pt_BR
dc.format.extent	14 p.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.subject	Educação de base	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.title	Como a alfabetização na educação infantil se apresenta na Base Curricular Comum da Educação	pt_BR
dc.type	Monografia Especialização Digital	pt_BR