O papel do diretor frente à gestão democrática nas escolas municipais de Cascavel

Abstract

Resumo : Este artigo procura refletir sobre o papel do diretor frente à gestão democrática nas escolas municipais de Cascavel. Para isso, faz uma análise da gestão escolar/democrática e como ela se efetiva em Cascavel/PR. O suporte teórico principal deste trabalho se fundamenta principalmente em Libâneo (2001), Dourado (2003), Paro (2002) e Cury (2005). Além disso, analisa um questionário, ofertado a 20 diretores da Rede Municipal de Educação de Cascavel. A pesquisa conclui que a maioria dos entrevistados entende que a gestão democrática é essencial para o bom andamento da escola pública.Também entendem que houve avanços desde que a gestão democrática foi implementada, mas que ainda é necessário um aprofundamento desta temática no município.