Compreendendo e dialogando a indisciplina escolar na Escola Municipal Professora Judith Goss de Lima
Resumo
Resumo : A indisciplina observada nos 1º e 2º anos do ensino fundamental de nove anos levou a uma pesquisa focalizando o que os pais, os professores e alunos pensam sobre
indisciplina escolar e quais seriam os papéis da família e da escola no processo de
construção de regras com as crianças. O estudo teve como referência diversas
abordagens existentes no campo teórico sobre a indisciplina escolar. A pesquisa de
campo foi realizada através da aplicação de questionários para professores e entrevistas
para pais e alunos na comunidade escolar da Escola Municipal Professora Judith Goss
de Lima – União da Vitória-PR. Através dos dados coletados foi possível identificar
fatores que nos permitem compreender algumas das causas da indisciplina escolar,
proporcionando a discussão com o objetivo de apontar alternativas que favoreçam a
resolução de situações indisciplinares.
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- Coordenação Pedagógica [455]