Interdisciplinaridade : uma proposta a partir de projetos escolares

Abstract

Resumo : Este estudo busca demonstrar a realidade de ensino de uma escola rural do município de São José dos Pinhais/Paraná, a qual encontrou na prática de pequenos projetos escolares uma possibilidade de execução da interdisciplinaridade. Para isso foi analisado o Currículo do município e o Projeto Político Pedagógico da escola. Além disso, foram aplicados questionários a diretora e professores buscando verificar a visão que os mesmos têm sobre a prática de interdisciplinaridade desenvolvida na escola. Verificou-se que apesar do currículo municipal não trazer indícios de um trabalho interdisciplinar, a escola desenvolve essa prática através de projetos escolares como Horta Escolar, Arraiá Pedagógico e Feira Cultural. O trabalho interdisciplinar através de projetos escolares possibilita aos educandos uma formação ampla, onde o conhecimento é utilizado para a vida em sociedade. De acordo com as respostas aos questionários a diretora e os professores demonstraram que através dessa prática os alunos ficam mais motivados a aprender e capazes de lidar com situações problemas de sua realidade, comparados as experiências curriculares sem integração.