Identificação das condições físicas de acessibilidade para alunos cadeirantes na Escola Pública Estadual Helena Kolody do município de Colombo, Paraná

Abstract

O presente estudo de caso teve como objetivo verificar as condições físicas de acessibilidade a alunos cadeirantes no Colégio Estadual Helena Kolody do Município de Colombo no Paraná. Este Colégio foi inaugurado em 1992 e somente em 2014 passou por obras de adequação para promoção de acessibilidade a Pessoas Portadoras de Deficiência. A pesquisa foi realizada a partir de um levantamento bibliográfico sobre as legislações específicas e sobre a ABNT NBR 9050, seguida do registro fotográfico na escola pesquisada e, da coleta de dados, com preenchimento de um formulário específico, onde foram verificadas as condições dos acessos dos diversos ambientes físicos desta instituição de ensino. A partir dos dados coletados foi possível verificar que, mesmo com a reforma realizada em 2014 visando atender à acessibilidade para Pessoas Portadoras de Deficiência, a escola ainda não cumpre totalmente os parâmetros estipulados pela norma NBR 9050/04, e, portanto não oferece autonomia para os alunos cadeirantes. Dessa forma são necessárias outras adaptações para a completa obediência ao estabelecido pela Lei N 10.098/00, Cap. IV, Art. 11.