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Representaçao da desigualdade de fenômenos econológicos em índice de bem estar : uma proposta metodológica
(2003)
Resumo: Surgiu nas últimas décadas uma série de índices sucintos para a representação dos mais diversos fenômenos do desenvolvimento econômico e social e suas implicações para o meio ambiente. A tese realiza uma analise ...
A formação de formadores em educação ambiental, nos cenários da "Região Metropolitana de Curitiba" : das resistências aos fatos
(2001)
Resumo: O presente estudo teve como centro de interesse, o processo de formação de formadores em Educação Ambiental, a partir de minha vivências, nos últimos quatro anos, principalmente na "Região Metropolitana de ...
O processo de apropriação do espaço através dos modos de morar e habitar o lugar : (uma abordagem psico-sócio-ambiental do Bairro Renascer/Mina Quatro de Criciúma-SC)
(2002)
Resumo: O objeto da pesquisa é o processo de apropriação do espaço através dos modos de morar e habitar o lugar. A pesquisa de campo foi realizada no bairro Renascer/Mina Quatro da cidade de Criciúma, situada na região ...
Mudanças e permanências na rede viária do Contestado : uma abordagem acerda da formação territorial no sul do Brasil
(2006)
Resumo: A pesquisa "Mudanças e permanências na rede viária do Contestado: uma abordagem acerca da formação territorial no Sul do Brasil", propõe análise da região do Contestado, por meio da tríade rede, território e poder, ...
Precarização do trabalho e condições de vida : a situação da Região Metropolitana de Curitiba nos anos 90
(2001)
Resumo: O objeto desta tese é o processo de precarização da estrutura ocupacional brasileira, no contexto da crise do modelo de substituição de importações e do processo de reestruturação produtiva. Ele é focalizado no ...
Qualidade de vida em Paranaguá : uma perspectiva local
(2003)
Resumo: O tema qualidade de vida tem permeado os diversos campos de estudo que buscam entendê-lo sob diferentes aspectos. Se o conceito por si requer uma abordagem multifacetada, um estudo implica em aproximações que ...