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dc.contributor.authorDamaceno, Silvana Mittmannpt_BR
dc.contributor.otherAraújo, Jussara Rezendept_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Questão Social Pela Perspectiva Interdisciplinarpt_BR
dc.date.accessioned2022-01-04T20:00:02Z
dc.date.available2022-01-04T20:00:02Z
dc.date.issued2012pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/38753
dc.descriptionOrientadora: Prof.ª. Dra. Jussara Rezende Araújopt_BR
dc.descriptionArtigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.descriptionArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Questão Social pela Perspectiva Interdisciplinar. Defesa em: 2012pt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: O artigo relaciona algumas das expressões da questão social ao campo da Educação e busca evidenciar as possibilidades de intervenção do assistente social frente às demandas sociais elencadas. Desde nossa graduação em Serviço Social, onde nosso estágio curricular foi no âmbito educacional observamos as dificuldades encontradas pela escola para articular o conhecimento que é trabalhado no contexto escolar, em meio às problemáticas enfrentadas no cotidiano escolar. Também realizamos um projeto de intervenção e posteriormente em nosso trabalho de conclusão de curso também percebemos a necessidade de identificar as expressões da questão social no âmbito educacional e criar estratégias para enfrentá-las. No presente estudo realizamos um questionário em escolas de Matinhos procurando identificar se nossas constatações do passado ainda estavam atualizadas e propor de que maneira o assistente social pode atuar em escolas públicas a partir do conceito de intersetorialidade.pt_BR
dc.format.extent1 arquivo (17 p.) : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectServiço socialpt_BR
dc.subjectQuestão socialpt_BR
dc.titleServiço social na educação : uma parceria necessáriapt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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