Recursos tecnológicos : como ferramenta para o ensino aprendizagem

Abstract

Resumo: O presente estudo realizou pesquisa de campo com professores e alunos do ensino fundamental, de uma escola pública do município de Pato Branco – Paraná, com o objetivo de levantar as possibilidades de implantar o blog como instrumento de ensino aprendizagem a ser trabalhado no contexto escolar. A amostra da pesquisa, contou com 80 alunos da 6º série e 26 professores atuantes do ensino fundamental. O resultado da pesquisa revelou que grande parte de professores não estão familiarizados com os recursos tecnológicos, uma vez que ainda não apresentam conhecimento de ferramentas importantes, tais como o blog, ou seja, esta ferramenta tecnológica não está sendo considerada plenamente no contexto do ensino aprendizagem. A pesquisa revelou que existe alto índice de alunos que não possuem computador ou mesmo internet, sendo que se utilizam da escola, casa de amigos ou em lan house para poder ter acesso. Mas, o que se observa é que apenas um pequeno índice (6%) de alunos se apropria da internet para atividades escolares. Como se pode perceber a internet está vinculada na vida dos alunos, porém não como prioridade de aprendizagem, apresentando-se principalmente como meio de diversão. Em se tratando de blog, que foi a questão norteadora do presente estudo, verificou-se que nem a metade dos alunos entrevistados apresenta conhecimento sobre este instrumento tecnológico. Destaca-se que é preciso preparo didático-pedagógico dos professores como forma de repercussão na formação dos alunos, instrumentalizando-os para que tenham competência técnica para fazerem uso do potencial dos recursos tecnológicos. Chegou-se ao entendimento que não basta somente às escolas contarem com quantidades de computadores, é preciso que estes instrumentos sejam aproveitados de forma qualitativa em favor da educação