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    O computador no aprendizado de alunos com dislexia

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    ROSANA DUDA.pdf (393.4Kb)
    Data
    2011
    Autor
    Duda, Rosana
    Metadata
    Mostrar registro completo
    Resumo
    Resumo: O desenvolvimento da escrita e da leitura são elementos condicionantes para práticas em sala de aula. O progressivo aumento do número de crianças que apresentam dificuldades nessa área foi um dos motivos que efetivou a busca por informações esclarecedoras sobre esse distúrbio e processos mais eficazes de aprendizagem, aliados ao computador, de se desenvolver a leitura, escrita e interpretação de forma motivadora e interessante. A partir do trabalho desenvolvido buscou-se fundamentação teórica sobre a dislexia e sobre o uso do computador para o desenvolvimento de alunos que apresentam dislexia, por perceber-se que essa tecnologia abre grandes possibilidades para se trabalhar a compreensão, o estímulo e a produtividade dessas crianças. Neste trabalho de pesquisa são apresentadas informações com relação ao distúrbio e propostas de atividades com softwares educativos e leitores de tela que visam colaborar com o trabalho dos professores nas escolas e em específico na escola que objetivou este estudo
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/33252
    Collections
    • Mídias integradas na educação [580]

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