Produção de um sistema de jogos de interpretação de personagens (Roleplaying Game) e de estratégia com uso de cartas (Card Game) e aplicação em alunos das escolas do Ensino Fundamental de comunidades pesqueiras do Município de Antonina, Estado do Paraná

Abstract

Resumo : o presente trabalho visa a empregar os Jogos de Interpretação de Personagens (do inglês Ro/eplaying Game - RPG) para projetos de sensibilização em Educação Ambiental no ensino· Fundamental de Antonina, seguindo os Parâmetros Curriculares Nacionais. A utilização de RPG promoveu a integração e a compreensão dos alunos sobre seu papel cidadão na comunidade. Observa-se que é necessário um trabalho mais detalhado e contínuo para que a construção dos valores e a mudança de atitudes, fundamentais segundo a conceituação do papel da Educação Ambiental, possa ser incorporada por toda a comunidade.