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Impasses e passos na inclusão escolar de crianças autistas e psicóticas : o trabalho do professor e o olhar para o sujeito
(2012)
Resumo: Tendo como objetivo conhecer a percepção dos professores frente à inclusão escolar das crianças autistas, psicóticas ou com Transtornos Globais do Desenvolvimento (T.G.D). Assim, esta pesquisa se propôs a investigar ...
Uma proposta de formação continuada para professores da educação especial com ênfase na comunicação aumentativa e alternativa
(2022)
Resumo: A pesquisa desenvolvida nesta dissertação envolveu temáticas sobre Formação de Professores, Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva e Comunicação Alternativa com base na seguinte problematização: Que ...
Política de educação especial e o atendimento educacional especializado : uma análise no Município de Araucária
(2015)
Resumo: Este estudo trata das políticas de Educação Especial na efetivação do Atendimento Educacional Especializado (AEE), na área dos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) ofertado pela Rede Municipal de Ensino de ...
Estimulação precoce baseada em equipe interdisciplinar e participação familiar : concepções de profissionais e pais
(2012)
Resumo: A pesquisa investiga as concepções de profissionais e pais sobre a sua participação no atendimento da estimulação precoce em uma proposta de intervenção baseada em equipe interdisciplinar com a participação familiar. ...
Inclusão escolar da criança pequena com necessidades especiais : concepções de mães, de educadoras da educação infantil e de professoras do atendimento educacional especializado
(2013)
Resumo: A tese investiga as concepções que norteiam o processo de inclusão educacional da criança pequena com necessidades especiais segundo suas Mães, suas Educadoras da Educação Infantil, e suas Professoras do Atendimento ...
Criança surda pequena na educação infantil : a ouvintização no contexto inclusivo da Rede Municipal de Curitiba/PR
(2022)
Resumo: O objeto deste estudo são as práticas de ouvintização nas infâncias surdas, sobretudo na educação infantil em contexto inclusivo. A dissertação tem por objetivo compreender os processos de constituição da norma nas ...
Estratégias psicopedagógicas no atendimento ao jovem portador de distúrbios emocionais severos
(1993)
Resumo: Esta dissertação reúne anotações teórico-práticas acerca de estratégias psicopedagógicas no tratamento do jovem portador de distúrbios emocionais severos. Cumprindo exigências diferenciadas e procurando inovações ...
Clima escolar autoritativo e seus impactos na vitimização entre pares em estudantes com deficiência intelectual
(2018)
Resumo: A educação de pessoas com deficiência intelectual passou por diversas transformações no Brasil e no mundo; da exclusão total do sistema de ensino ao conceito de inclusão. Em contextos escolares estudantes com ...
Identificação, avaliação e atendimento das altas habilidades ou superdotação : uma análise crítica
(2020)
Resumo: Este estudo pretendeu analisar criticamente como ocorre o processo de identificação, avaliação e atendimento educacional especializado ao estudante superdotado e como ele se percebe no contexto escolar e familiar. ...
Suporte social familiar e expressão de habilidades socioemocionais do jovem adulto superdotado
(2021)
Resumo: A literatura da área das Altas Habilidades/Superdotação é rica em conteúdos referentes aos fatores cognitivos da superdotação, contudo, muitas vezes deixa em segundo plano as investigações que ressaltam os fatores ...