ConectaTCC : sistema de formação e gestão de grupos de TCC

Abstract

Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema web voltado ao apoio na formação e gestão de grupos para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no âmbito do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (TADS) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). A solução visa identificar compatibilidades entre discentes e entre discentes e docentes, utilizando o algoritmo de clusterização K-means. Para isso, são considerados critérios como temas de interesse, disponibilidade e turno. Além da sugestão de perfis, o sistema oferece funcionalidades como definição de preferências, registro de orientadores, criação de equipes e acompanhamento estruturado do desenvolvimento do trabalho. A proposta busca contribuir para a melhoria dos processos de organização, comunicação e colaboração entre os envolvidos, promovendo maior eficiência e coesão nas atividades acadêmicas relacionadas ao TCC. O sistema desenvolvido, denominado ConectaTCC, configura-se como uma solução eficaz e aplicável ao contexto acadêmico, contribuindo para o engajamento dos estudantes e para a formação de grupos mais alinhados e produtivos. A ferramenta promove um ambiente colaborativo, estruturado e centrado na experiência do usuário, representando um avanço no suporte à realização do TCC

Abstract: This paper presents the development of a web-based system designed to support the formation and management of student groups for the completion of the Final Graduation Project (TCC) within the Technology in Analysis and Systems Development (TADS) program at the Federal University of Paraná (UFPR). The solution aims to identify compatibilities among students and between students and professors by applying the K-means clustering algorithm, based on criteria such as topics of interest, availability, and study shift. In addition to profile suggestions, the system offers features such as preference selection, advisor registration, team creation, and a structured follow-up of the project's development. The proposal seeks to improve the processes of organization, communication, and collaboration among participants, fostering greater efficiency and cohesion in academic activities related to the TCC. The proposed system, named ConectaTCC, presents itself as an effective and applicable tool in the academic context, capable of promoting engagement and collaboration among students and supporting the successful initiation of their final projects