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dc.contributor.advisorVianna, Carlos Roberto, 1958-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Especialização para Professores de Matemáticapt_BR
dc.creatorMattoso, Catia Joze de Souzapt_BR
dc.date.accessioned2026-02-11T12:15:35Z
dc.date.available2026-02-11T12:15:35Z
dc.date.issued2006pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/100915
dc.descriptionOrientador : Prof.Dr. Carlos Roberto Viannapt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Curso de Especialização em Matemática para Professores de Matemáticapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: A busca por novas metodologias que facilitem o aprendizado do aluno é uma constante na vida do professor. O presente trabalho apresenta a possibilidade de utilizar uma página na internet (Blog) aliada ao software GeoGebra com atividades mais dinâmicas para os alunos estimulando o aprendizado. Assim o conteúdo função afim foi desenvolvido com alunos do ensino médio da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), do C.E. Maria Montessori. Mostrando uma possibilidade de aliar tecnologia e aprendizagem através de uma metodologia diferenciadapt_BR
dc.format.extent36 f.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectLivros didáticospt_BR
dc.subjectEquaçõespt_BR
dc.titleEquação do 2º grau : diferentes abordagens, na perspectiva de dois autores de livros didáticospt_BR
dc.typeTCC Especializaçãopt_BR


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