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dc.contributor.advisorAlves, Marcelo Muniz Silva, 1970-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Especialização para Professores de Matemáticapt_BR
dc.creatorCunha, Karin Andressa Pereira dapt_BR
dc.date.accessioned2026-02-06T16:58:56Z
dc.date.available2026-02-06T16:58:56Z
dc.date.issued2006pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/100825
dc.descriptionOrientador : Prof. Dr. Marcelo Muniz Silva Alvespt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Curso de Especialização em Matemática para Professores de Matemáticapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar os erros que os alunos do ensino fundamental apresentaram em resolução de exercícios OBMEP e, a partir disso, retomar os conceitos essenciais de área. Mediante critérios estipulados no PNLD propomos uma discussão sobre livros didáticos, visando selecionar exercícios/atividades que enriqueçam o raciocínio geométrico do aluno, melhorem sua compreensão do conceito e valorizem a elaboração de estratégia de resoluçãopt_BR
dc.format.extent58 f. : il., grafs., colors.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectGeometriapt_BR
dc.titleEnsino de áreas de figuras planas : problemas e propostaspt_BR
dc.typeTCC Especializaçãopt_BR


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