O coordenador pedagógico e sua atuação na formação continuada dos docentes

Abstract

Resumo : O presente artigo pesquisou a atuação do coordenador pedagógico frente à Formação Continuada dos professores, tendo como local analisado Instituto de Educação, situado na cidade de Ponta Grossa, Paraná. A situação problema pesquisada teve como foco o questionamento: Analisar o papel do coordenador pedagógico frente à formação continuada de professores no Instituto de Educação Colégio Estadual da cidade de Ponta Grossa Paraná. Os resultados foram coletados considerando os questionários aplicados à Direção Auxiliar e a Coordenação Pedagógica e para alguns professores com questões direcionadas a situação problema levantada. Os resultados obtidos foram analisados com base no referencial teórico optado como fundamentação. Concluiu-se que a articulação que o coordenador pedagógico desenvolve na escola contribui sim para o processo de formação de Docentes.