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    Avaliação : um estudo teórico necessário

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    R - E - CELIA CANIZELLA TERLUK.pdf (604.9Kb)
    Date
    2016
    Author
    Terluk, Célia Canizella
    Metadata
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    Subject
    Avaliação educacional
    Psicologia da aprendizagem
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Monografia Especialização Digital
    Abstract
    Resumo : No ambiente escolar, as avaliações são contínuas e indispensáveis para o desenvolvimento do trabalho pedagógico, por se tratarem de uma verificação dos resultados de ações direcionadas ao cumprimento de objetivos previamente planejados. A diversidade de metodologias e análises utilizadas, no entanto, proporcionam processos avaliativos distintos, embora não excludentes. As avaliações internas e próprias do cotidiano das salas de aula, são diagnósticos e auxiliam os professores na readaptação do ensino de acordo com o acompanhamento dos alunos; estas, e outras modalidades de avaliação interna são essenciais para o desenvolvimento contínuo do trabalho pedagógico, por avaliarem especificamente o domínio de conteúdos curriculares e progresso da aprendizagem no âmbito da sala de aula, um instrumento útil para o desenvolvimento de uma educação mais eficiente e que leva em consideração a heterogeneidade específica aos grupos de alunos.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/53111
    Collections
    • Coordenação Pedagógica [455]

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