A educação física e a organização do trabalho pedagógico : a relação entre a teoria e a prática na formação de professores

Abstract

Resumo : O presente trabalho tem por objeto a formação de professores em Educação Física e a Organização do Trabalho Pedagógico nesse contexto. Nessa perspectiva, o presente estudo foi constituído a partir da necessidade de investigarmos a formação dos concluintes do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Paraná (UFPR) no ano de 2013 e a relação e o entendimento dos mesmos sobre a organização do trabalho pedagógico na Educação Básica. Para isso organizamos um questionário que foi respondido por 29 acadêmicos do referido curso. Para sua realização utilizamos como pressupostos metodológicos a conjugação da pesquisa de caráter exploratório com ênfase na análise documental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) e das Diretrizes Curriculares da Educação Básica da Secretaria do Estado de Educação do Paraná e posteriormente a pesquisa de campo através de estudo de caso com os sujeitos participantes do estudo. Como prévias considerações finais, defendemos a necessidade da construção de uma formação concreta e unificada no âmbito da formação docente de professores de Educação Física a partir da tríade indissociável entre ensino, pesquisa e extensão, partindo dos princípios da omnilateralidade.