Ensinar filosofia ou ensinar filosoficamente : um novo paradigma da educação sob ponto de vista de Edgar Morin

dc.contributor.advisor	Vieira Neto, Paulo, 1964-	pt_BR
dc.contributor.author	Guarize, Elizandra	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Coordenação de Integração de Políticas de Educação à Distância. Curso de Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médio	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Aberta do Brasil	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-02-11T12:51:23Z
dc.date.available	2021-02-11T12:51:23Z
dc.date.issued	2015	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/50752
dc.description	Orientador : Paulo Vieira Neto	pt_BR
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil, Curso de Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio	pt_BR
dc.description	Inclui referências	pt_BR
dc.description.abstract	Resumo : Este artigo tem como finalidade analisar o papel da Filosofia na educação não apenas como disciplina programática mas também como nova abordagem do conhecimento na educação básica de acordo com o ponto de vista de Edgar Morin e o novo paradigma necessário para a educação do futuro que é o pensamento complexo.	pt_BR
dc.format.extent	22 p.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.subject	Filosofia - Estudo e ensino (Ensino médio)	pt_BR
dc.subject	Morin, Edgar, 1921- - Crítica e interpretação	pt_BR
dc.title	Ensinar filosofia ou ensinar filosoficamente : um novo paradigma da educação sob ponto de vista de Edgar Morin	pt_BR
dc.type	Monografia Especialização Digital	pt_BR