Jornal como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem da língua estrangeira - espanhol
Resumo
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo a produção de um jornal escolar em Língua Espanhola, bem como verificar a viabilidade da aplicação do projeto, e analisar se esta mídia impressa pode ser um facilitador e motivador no processo de ensino e aprendizagem no que diz respeito a leitura e escrita na língua meta. A fundamentação do uso do Jornal na Escola centralizou-se em Freinet, educador francês que foi o primeiro a utilizar-se do jornal em sala de aula. Em se tratando de Língua Estrangeira a pesquisa se fundamentou nos PCNs-LE e Bakhtin focando no discurso como sendo objeto de comunicação e aquisição de um novo idioma. A aplicação do projeto se baseou na Pedagogia Histórico-Crítica, utilizando-se a leitura do livro de João Luiz Gasparin "Uma didática para a pedagogia Histórico-Crítica".