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Sentidos da educação atribuídos por egressos do PROEJA no Paraná
(2014)
Resumo: A presente Tese inscreve-se no âmbito das pesquisas sobre políticas educacionais direcionadas aos jovens e adultos trabalhadores. Trata de um estudo com os alunos egressos dos cursos técnicos do Programa Nacional ...
Usos do livro didático de alfabetização no primeiro ano do ensino fundamental em Foz do Iguaçu : estudo etnográfico
(2011)
Resumo: investigação etnográfica sobre os usos do livro didático de alfabetização em uma escola municipal de Foz do Iguaçu, PR, realizada durante o ano letivo de 2010. Observa duas salas de aula e entrevista duas professoras ...
Atitude filosófica do jovem no cotidiano escolar do ensino médio : um estudo sobre as possibilidades da recepção do conteúdo de filosofia política.
(2014)
Resumo: Estudo realizado por meio de pesquisa de observação participante sobre a recepção da Filosofia e a atitude filosófica dos alunos de Ensino Médio. Os sujeitos da pesquisa são os jovens: alunos do Ensino Médio, parte ...
A formação de formadores em educação ambiental, nos cenários da "Região Metropolitana de Curitiba" : das resistências aos fatos
(2001)
Resumo: O presente estudo teve como centro de interesse, o processo de formação de formadores em Educação Ambiental, a partir de minha vivências, nos últimos quatro anos, principalmente na "Região Metropolitana de ...
Rompendo com o silêncio : uma análise enunciativo-discursiva da oralidade nas classes do ensino fundamental da rede municipal de educação de Curitiba
(2014)
Resumo:No presente estudo investigou-se o tratamento dado à oralidade nas aulas de Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental (6ª série ao 8º ano) da Rede Municipal de Educação de Curitiba. A oralidade, nesta ...
Compreensão de textos : habilidades básicas a nível de 1º grau
(1985)
Resumo: O desenvolvimento das habilidades de compreensão de textos orais e escritos constitui um dos aspectos mais importantes a serem trabalhados pela escola na efetivação do processo ensino-aprendizagem. Tendo em vista ...
A motivação e o ensino da História
(1984)
Resumo: A tese pretendeu verificar a existência de motivação no ensino de Historia nos colégios de 2° grau, em Curitiba, 1983. Para isso, iniciou o estudo pela estruturação de um embasamento a respeito de diversas teorias ...
O professor como personagem e a escola como cenário : escola e sociedade em filmes Norte-Americanos (1955-1974)
(2003)
Resumo: O presente trabalho- tem origem na análise crítica de uma seleção de quatro
filmes norte americanos produzidos nas décadas de 1950 e 1970. Os filmes representam
histórias de professores e de seu relacionamento com ...