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Formação histórica em currículos de ensino fundamental
(2023)
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar os componentes epistemológicos dos currículos de História dos Anos Iniciais e sua capacidade formativa. A pesquisa explora a relação entre conhecimento e modo de produção, ...
Compreensões e significados de gestores e pedagogos do Ensino Médio do Núcleo de Educação de Curitiba sobre a formação continuada de professores
(2023)
Resumo: Este estudo, vinculado à linha de pesquisa Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal do Paraná (UFPR), busca responder o seguinte ...
Acesso e universalização da biblioteca escolar como condição de qualidade na educação básica
(2020)
Resumo: A importância da biblioteca escolar não é uma discussão nova no campo educacional e na biblioteconomia. As discussões em torno dela sempre estiveram presentes, seja por projetos de incentivo à leitura, distribuição ...
A trajetória do planejamento educacional em Moçambique : tendências para a formação de professores da educação básica
(2023)
Resumo: O estudo em tela tem por objetivo analisar as principais tendências para a formação de professores da educação básica em Moçambique à luz dos Planos Estratégicos da Educação (PEEs) do período de 1999 a 2019, com ...