Esporte universitário e desempenho acadêmico : uma análise dos estudantes de graduação da Universidade Federal do Paraná

Abstract

Resumo : O presente estudo buscou investigar se a prática de atividades esportivas universitárias influenciou o desempenho acadêmico dos estudantes da Universidade Federal do Paraná. O estudo partiu do princípio que o esporte universitário não se limita à competição, mas abrange diversas práticas e vivências que podem influenciar positivamente ou negativamente certas qualidades ligadas a formação acadêmica e o desenvolvimento pessoal dos alunos. A pesquisa adotou uma abordagem mista, ou seja, utilizou dados qualitativos e quantitativos coletados por meio de um questionário aplicado aos estudantes praticantes e não praticantes de esportes. Os resultados indicam que, além da variável sócio-econômica, familiar, pessoal e comportamental, a participação em atividades esportivas universitárias também podem influenciar o desempenho acadêmico, refletindo tanto em aspectos sociais quanto em questões de saúde mental e física. Com os resultados obtidos, sugere-se que, embora o esporte possa ser uma ferramenta educacional benéfica, também existem desafios associados à sua prática, sobretudo relacionados aos comportamentos inadequados que podem surgir durante eventos esportivos, o que inclusive, acaba afetando a imagem dos jogos universitários para a sociedade. Assim, o trabalho destaca a importância de promover um ambiente saudável para as atividades esportivas universitárias, assim como buscar maximizar os benefícios para os estudantes, tais como a melhora do desempenho acadêmico, assim como a existência de um espaço de alívio e descontração para os estudantes, levando em questão toda a pressão e o estresse que advém do ambiente universitário