Formação do self na trajetória das mulheres que ocupam cargos de liderança na contabilidade : um estudo dos reflexos dos estressores percebidos no local de trabalho

Abstract

Resumo: Esta tese investiga os estressores percebidos no local de trabalho e atuação na formação do auto-self das mulheres em cargos de liderança na contabilidade, contribuindo para a compreensão das dinâmicas de poder e desigualdades de gênero presentes nesse contexto. No contexto do local de trabalho neoliberal, onde as ideologias de gênero não são incentivadas e o sucesso é atribuído aos esforços individuais, independentemente do gênero, o ambiente contábil se apresenta como propício para investigar como as narrativas sobre este ambiente são estruturadas, assim como os estressores percebidos (representados neste estudo como eventos associados à discriminação de gênero) influenciam, de forma positiva ou negativa, a identidade das mulheres em cargos de liderança. Em relação a abordagem do problema proposto, esta pesquisa se caracteriza como qualitativa sob a perspectiva das lentes teóricas feministas. Para a execução da pesquisa foram adotadas as seguintes escolhas metodológicas. Para a coleta de dados, o método de história oral foi o mais indicado para a uma compreensão rica e detalhada das vidas das entrevistadas, permitindo explorar como elas constroem e reconstroem suas identidades através de suas experiências e interações ao longo de suas trajetórias pessoais e profissionais por meio de entrevistas semiestruturadas. A amostra da pesquisa é composta por oito profissionais da área contábil que ocupam cargos de liderança, selecionadas por conveniência através de redes de contatos e análise de perfis em redes sociais profissionais. Para o tratamento e análise do corpus de dados, a técnica selecionada foi a análise temática de Braun e Clarke (2006) estruturada em 6 etapas. Os resultados da pesquisa evidenciaram que eventos como a maternidade são cruciais na trajetória profissional das entrevistadas, influenciando escolhas relacionadas a trabalhos mais flexíveis e a construção de redes de apoio. As participantes também destacam a importância do aprimoramento contínuo e do desenvolvimento de estratégias de resiliência para enfrentar as expectativas de gênero e alcançar sucesso em ambientes predominantemente masculinos. Os resultados indicam que os estressores no ambiente de trabalho têm um impacto direto na construção da identidade pessoal e profissional dessas mulheres. Além disso, a pesquisa evidencia que os estressores percebidos no ambiente de trabalho, decorrentes de um contexto organizacional marcado por desigualdades de gênero, desempenham um papel crucial na formação das identidades dessas mulheres, reforçando a tese de que a reflexividade é essencial na negociação de suas identidades em contextos adversos. Através de suas narrativas, as mulheres construíram suas identidades de forma a refletir suas verdadeiras aspirações e valores, confirmando que os desafios enfrentados no ambiente de trabalho não só moldam suas trajetórias profissionais, mas também contribuem para a formação de um auto-self integrativo e resiliente. Por fim, a tese defendida por este estudo de que os estressores percebidos no local de trabalho, decorrentes de um ambiente organizacional generificado, desempenham um papel crucial na formação das identidades pessoais e profissionais das mulheres em cargos de liderança na contabilidade, foram confirmados

Abstract: This thesis investigates the perceived stressors in the workplace and their role in shaping the self-identity of women in leadership positions in accounting, contributing to the understanding of power dynamics and gender inequalities present in this context. In the neoliberal workplace, where gender ideologies are not encouraged and success is attributed to individual efforts regardless of gender, the accounting environment is conducive to exploring how narratives about this environment are structured and how perceived stressors (represented in this study as events associated with gender discrimination) positively or negatively influence the identity of women in leadership positions. Regarding the approach to the proposed problem, this research is characterized as qualitative from the perspective of feminist theoretical lenses. For the execution of the research, the following methodological choices were adopted. For data collection, the oral history method was the most appropriate for a rich and detailed understanding of the interviewees' lives, allowing exploration of how they construct and reconstruct their identities through their experiences and interactions throughout their personal and professional trajectories via semi-structured interviews. The research sample consists of eight professionals in the accounting field who hold leadership positions, selected by convenience through networks of contacts and analysis of profiles on professional social networks. For the treatment and analysis of the data corpus, the technique selected was Braun and Clarke's (2006) thematic analysis, structured in six stages. The research results showed that events such as motherhood are crucial in the interviewees' professional trajectory, influencing choices related to more flexible work and the construction of support networks. The participants also highlight the importance of continuous improvement and the development of resilience strategies to face gender expectations and achieve success in male environments. The results indicate that workplace stressors have a direct impact on the construction of these women's personal and professional identities. Moreover, the research shows that the perceived stressors in the workplace, resulting from an organizational context marked by gender inequalities, play a crucial role in shaping these women's identities, reinforcing the thesis that reflexivity is essential in negotiating their identities in adverse contexts. Through their narratives, the women constructed their identities in a way that reflects their true aspirations and values, confirming that the challenges faced in the workplace not only shape their professional trajectories but also contribute to the formation of an integrative and resilient self-identity. Finally, the thesis defended by this study, that the perceived stressors in the workplace, arising from a gendered organizational environment, play a crucial role in shaping the personal and professional identities of women in leadership positions in accounting, has been confirmed