Em busca da excelência : uma jornada de desenvolvimento profissional e aprendizado através do estágio.

Abstract

Resumo: Minha trajetória de vida acadêmica tem sido marcada por um constante crescimento e aprendizado. Durante o estágio, pude vivenciar diferentes etapas e passos que foram fundamentais para minha formação e desenvolvimento como profissional. No estágio 1, meu objetivo principal foi conhecer e compreender o ambiente de trabalho e as atividades da instituição. Foi um período de imersão, onde busquei entender as rotinas, os processos e a dinâmica da equipe. Nesse estágio, tive a oportunidade de observar e absorver conhecimentos valiosos, adquirindo uma visão mais ampla da área em que atuava. No estágio 2, já com um conhecimento mais sólido sobre a instituição, pude compreender as demandas e necessidades existentes. Dessa forma, fui capaz de propor soluções e melhorias para os desafios enfrentados. Através de pesquisas, análises e discussões com a equipe, pude contribuir com ideias inovadoras e estratégias que poderiam impulsionar o crescimento da instituição. No estágio 3, tive a oportunidade de colocar em prática minhas propostas e agir de forma efetiva. Trabalhando em equipe, pude participar de projetos importantes, aplicar metodologias e ferramentas específicas da área e contribuir para o alcance de resultados positivos. Essa etapa foi de grande crescimento pessoal e profissional, onde pude desenvolver habilidades práticas e vivenciar a importância do trabalho em equipe e da tomada de decisões. No estágio 4, o foco foi a reflexão sobre a avaliação dos resultados obtidos. Nessa fase, pude analisar as ações realizadas, identificar pontos de melhoria e desenvolver estratégias para alcançar um desempenho ainda melhor. Através de feedbacks e avaliações, pude aprimorar minhas habilidades, compreender minhas limitações e desenvolver um olhar crítico sobre meu próprio trabalho. Durante o estágio, tive a oportunidade de vivenciar aprendizados significativos por meio do projeto "Mundo Mágico da Leitura", que consistia na contação de histórias para crianças. Essa experiência despertou em mim a importância da educação, do estímulo à leitura e da conexão emocional com o público. Por meio das histórias, pude transmitir valores, despertar a imaginação e contribuir para o desenvolvimento das crianças. Além disso, as interações culturais e humanísticas também desempenharam um papel fundamental em minha formação durante o estágio. Tive a oportunidade de trabalhar com pessoas de diferentes origens e culturas, o que me permitiu ampliar minha visão de mundo, desenvolver a empatia e compreender a importância da diversidade e do respeito às diferenças. As saídas de campo e as vivências proporcionaram um aprendizado prático e enriquecedor. Por meio dessas experiências, pude vivenciar na prática o conhecimento teórico adquirido em sala de aula, ter contato com diferentes realidades e compreender a aplicação dos conceitos em situações reais. Em suma, minha trajetória de vida acadêmica durante o estágio foi uma jornada de crescimento constante. Através dos diferentes estágios, pude conhecer, compreender, propor, agir e refletir sobre minha atuação profissional. Aprendi com o projeto "Mundo Mágico da Leitura", com as interações culturais e humanísticas, e com as saídas de campo e vivências, que contribuíram para meu desenvolvimento pessoal e profissional. Essas experiências foram essenciais para minha formação, enriquecendo meu repertório e preparando-me para os desafios futuros

Abstract: My academic life journey has been marked by constant growth and learning. During my internship, I had the opportunity to experience different stages and steps that were crucial for my professional development and education. In stage 1, my main objective was to get to know and understand the work environment and the institution's activities. It was a period of immersion where I sought to understand the routines, processes, and dynamics of the team. In this stage, I had the opportunity to observe and absorb valuable knowledge, gaining a broader perspective of the field I was working in. In stage 2, already with a solid understanding of the institution, I was able to comprehend its demands and existing needs. Consequently, I proposed solutions and improvements to the challenges faced. Through research, analysis, and discussions with the team, I contributed innovative ideas and strategies that could drive the institution's growth. In stage 3, I had the opportunity to put my proposals into action and act effectively. Working as part of a team, I participated in important projects, applied specific methodologies and tools, and contributed to achieving positive results. This stage was a period of significant personal and professional growth, allowing me to develop practical skills and experience the importance of teamwork and decision-making. In stage 4, the focus shifted to reflecting on the evaluation of the results achieved. During this phase, I analyzed the actions taken, identified areas for improvement, and developed strategies to achieve even better performance. Through feedback and assessments, I refined my skills, understood my limitations, and developed a critical perspective on my own work. During the internship, I had the opportunity to experience significant learning through the "Magical World of Reading" project, which involved storytelling for children. This experience highlighted the importance of education, promoting reading, and emotionally connecting with the audience. Through storytelling, I was able to convey values, ignite imagination, and contribute to children's development. Additionally, cultural and humanistic interactions played a fundamental role in my internship's formation. Working with people from diverse backgrounds and cultures allowed me to broaden my worldview, develop empathy, and understand the importance of diversity and respecting differences. Field trips and experiential learning provided practical and enriching experiences. Through these experiences, I was able to apply the theoretical knowledge gained in classrooms, engage with different realities, and understand the application of concepts in real-life situations.