Ensinando ciências através do processo de transição agroecológica na horta do Colegio Estadual Professor Teobaldo Leonardo Kletemberg

Abstract

Resumo: Este trabalho visa expor uma reflexão em torno da Educação do Campo com foco nas Ciências da Natureza a partir de uma experiência concreta vivenciada por um Educando do Curso de Licenciatura e Educação do Campo em uma escola localizada no município de Curitiba, capital do Estado do Paraná. O qual buscou utilizar-se do espaço da horta como laboratório para o estudo teórico e prático das ciências da natureza, buscando desenvolver um processo de transição do manejo na produção de alimentos do semi-orgânico para a agroecologia com turmas do ensino médio da Escola Teobaldo Leonardo Kletemberg. O fio condutor deste trabalho baseou-se no tripé educação, produção e agroecologia, buscando realizar um movimento dialético entre teoria e prática como um instrumento elaboração de conhecimento nas disciplinas de química, física e biologia, com ênfase nas Ciências Naturais.